
改善领域:优质教育
所属地区:广东省
需求资金:400万人民币
出让股份:16%
融资阶段:天使轮
发布时间:2020年05月28日
属性标签: 教育 知识传播
答:为读写困难儿童提供能力测试、课程服务、家庭辅导一体化解决方案
答:帮助读写困难儿童摆脱困境,为其创造良好的发展条件。
答:课程针对性强,效果明显、服务专业
答:校园及社区知识普及、网络平台引流、教育培训机构合作推广
答:中科院调查数据显示,大概有10%的儿童受到读写困难问题的困扰,也就意味着我国大概有1500万儿童受到这方面的问题困扰,但是因为读写困难的认知度较低,目前只释放一小部分的需求
答:专注力培训,比如竞思、博沃思等
1、专业能力评测,全面了解孩子读写能力,提升家长对专业课程的认可。2、四大读写课程模块,全面覆盖小学段读写能力发展需求。3、游戏化学习,充分调动孩子的学习兴趣。4、多感官教学,根据学生学习特点因材施教
姓名 | 职位 | 介绍 |
王磊 | 创始人、市场运营 | 毕业于中山大学MBA 、中山大学岭南学院校友导师、 深圳市卫宁读写障碍服务中心理事长 、曾制造、管理咨询、地产教育行业,原宝能集团教育板块负责人,负责创办集团第一所国际学校 |
梁月仪 | 服务体系总负责人 | 深圳大学英语教育专业毕业, 10年读写障碍服务经验; 深圳市卫宁读写障碍服务中心主任; 持有香港理工大学特殊学习需求证书; 新加坡读写障碍协会英语教育证书; 韦氏幼儿、儿童智力量表第四版主试资格; 香港教育大学-星萌成长教育特殊学习需求研究小组负责人 |
徐志文 | 研发体系总负责人 | 香港理工大学康复学博士,为香港注册职业治疗师。 主理儿科, 包括小肌肉训练, 专注力训练, 情绪管理, 读写障碍训练及自闭症发展等。 担任香港不同大专院校的教职, 教授相关课程(文凭至硕士程度)。撰写专业书刊专栏作者, 发表国际期刊文章及英文书籍等。 |
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线性增长模型 指数增长模型 团队整齐 团队有缺憾 四面出击 聚焦 门槛高 空白市场 反人性 符合人性 竞争太激烈 有前景 未来市场 行业在衰退 市场空间有限 好产品 成功只是时间问题 技术创新 技术落后 模式创新 太传统 管理创新 守旧 受益人群广 受益人群少 受益地域广 受益地域小 绿色环保 污染环境 资源再生 浪费资源 保护生态 破坏生态 改善气候 破坏气候 更可持续 不可持续 积极的成果水平 消极的成果水平 更高质量 质量一般 更有效率 效率一般 更加公平 一般公平 开放 垄断 共享 封闭 便宜 太贵 业务清晰 不明白 好名字 名字不好 需求精准 伪需求 市场成熟 比较初期 高回报率 利润微薄 大势所趋 吉凶难测
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